擬桃
在教科書出版業做高中物理的編輯，做了一年半。
想想上一份工作，一年已經堪稱老鳥了，但現在在大公司工作，一年簡直菜逼八，擬桃一直覺得我好像昨天剛進公司的菜鳥。
回首這一年其實也是有一點成長的，現在就聽擬桃娓娓道來~
在擬桃進出版業以前，想像中的出版社大概像黑黑髒髒的工廠，一直印書印書印書。
擬桃的工作是文字編輯，面試時主管說工作性質是，拿到美編排版完的紙本稿件，在紙上作校對，老實說聽起來很無趣XD
擬桃原本以為我要應徵的編輯，工作性質比較類似美編那樣，需要用到專業的排版軟體
上班的樣子大概長這樣：
而且擬桃一直抱著期望是能加減學一些排版軟體操作技能，
沒想到.....真正工作後發現根本完全用不到任何專業軟體，平常上班的樣子是這樣：
連美編部門都在另一棟，平常只有送稿件會走過去，大概也只能瞄一眼，什麼屁都學不到，傷心。
除此以外，連書的生產流程也跟我想像的有落差，我想像的畫面就是一間工廠在印書，完全沒想過那些人要印什麼、印的東西怎麼來，果然還是太淺了對吧！XD
我們公司正常的生產流程(畫黃色的是我的工作)：
- 作者交稿
- 文編審稿
- 插畫繪圖、打字人員打字、美編排版
- 文編第一次校對(逐字校對抓錯字)
- 另一個文編做第二次校對(一樣抓錯)
- 美編第一次修改
- 作者第一次校對、外審人員(通常也都是專業人士)協助審核
- 文編第三次校對(不看原稿，讀內容找出有問題的地方)
- 美編第二次修改
- 作者第二次校對
- 文編第四次校對
- 美編第三次修改
- 主管總審
- 書終於該死的可以印了
但這只是普遍的流程，若是課本就需要更嚴謹，做到第五次第六次校對都不意外...
還好我只是小菜鳥，不會碰到課本，不然同樣的書看第三次就差不多要吐了
後來跟同樣身在出版業的朋友小聊了一下，才知道我們公司的校對次數非常多，因為是做教科書的。
接下來就分別簡單解說一下囉！
1.作者交稿
我們的作者交進來的稿件多為手寫，但就算是電子稿一樣要審稿
審稿之前得先看作者的編寫方向跟我們要她寫的內容有沒有相符，總不能我們要她寫物理題她寫數學題吧！這是誇飾但大概是這樣。
每一本書每年都有可能會修訂，修訂都會有指定的修訂方向
比如今年抽換某些指定題目，比如明年決定整本的花邊插圖等等要重畫一批新的，諸如此類
有些作者可能只要有空就會卯起來修，要他小修換個五題就好，他偏偏給你換個20題
好喔我們沒那個美國時間幫你處理20題，就得花點時間跟老師溝通只換其中5題。
2.文編審稿
審稿呢~~~ 就是要告訴美編哪裡要排成什麼樣子等等的標示。
比如 v、s、c...等英文字，在手寫來講，不好區分大小寫，所以我們必須標示要大寫還是小寫，打字人員才知道要打什麼
比如為了美觀會在特定地方加上空格，中、英文之間一定空一格，數字與英文單位間空一格，英文若不是單位則與數字不空格
(例如: 5m 跟 5 m 的差異，應該看的出來後者 5 跟 m 之間有空一格吧? 前者表示"5倍的m"，後者表示"5公尺")
又比如一些標準字，例如臺灣的臺一定是用筆畫多的"臺"不用"台"、分布的布一定用"布"不用"佈"
列舉三項就好，規則多到老實說我不知道該怎麼整理
3.插畫繪圖、打字人員打字、美編排版
參考書麻~ 肯定是圖文並茂的，不像小說都是字
所以審稿完送進去製作時，要把圖發給插畫組去畫，把字發給打字人員打字
圖跟字分別處理好後，交由美編排版
你可能會想說打字跟排版幹嘛要分開，邊打邊排就好啦~
你想喔~你看著稿件在打字，完全不看螢幕，是不是快很多?
你再想喔~當你一本書可能有500頁、1000頁，可能光排版就要花掉一個人一個月的時間，誰有美國時間去打字?
分工處理，你覺得會是把一本500頁的書拆成1人做10頁快，還是拆成有人打字有人排版快?
不要以為排版很簡單，當字+圖超過一頁的量，但你只有一頁可以排時怎麼排，當字+圖只有半頁的量，但你必須塞滿一頁又要怎麼排？
工作當然是越簡化越好，這概念應該是叫機會成本XD
4.文編校對(至少三次，每一次的校對重點都不一樣)
第一次→逐字校對
先看看這張圖：
有發現字的順序跟你理解的意思可能不一樣嗎？XD
沒錯！漢字的順序不影響閱讀，所以還是可能會發生三個人看過一份稿件還是沒看到錯字。
所以第一次校對非常重要，要一個字一個字確認字沒有錯字。
第二次校對是由另外一個文編做逐字校，跟第一次校對一樣，就不贅述了。
第三次校對→不看原稿，讀內容，確認文句通順、版面格式正確、圖上畫的東西跟文字內容相符、對應的地方都有對應到(例如頁碼跟目次頁的對應、書末解答篇跟題目的對應...等等)
你說，經過這麼多次的校對肯定都能做好？
不知各位在國民義務教育期間，用過的課本、講義有沒有錯字？
老實說錯字真的是難免，想我在學時期簡直是以找出講義的錯字為樂，哈
但真的做到編輯的工作樂趣就不見了，只要漏掉一個錯誤就會被檢討QQ (當然前提是有被抓到XD)
當內容都能正確無誤後，編輯這個工作還能進一步追求閱讀的舒適度
比如圖跟文要怎麼搭配，才不會顯得太擠？
比如你有一頁半的內容，但這些內容必須塞在同一頁，要如何取捨內容(通常是得請作者刪改啦，但你可以提出你的想法)
做了一年多的小菜鳥，擬桃覺得這個工作，好可以更好再更好再更好，無限次方一直堆疊
因為一本書如何呈現，沒有正確答案。
在這份工作上，擬桃學到的不只是排版的經驗，還有很多與人合作的技巧
一間公司都是團隊作戰的，像我必須去溝通交流的對象有插畫、美編、作者
插畫及美編通常是我說怎麼做他們就該怎麼做，但我不喜歡這樣
所以不管是插畫、美編或作者，若是沒有固定作法的部分，或者照著固定作法，呈現出來的成果去不如預期時
擬桃喜歡先想"可以怎麼做"，而且不只想一種方式，想出至少兩種方式，再提出來討論
先不論提出的方法好不好，至少能讓人感覺你有用心在看待這件事
對方也會用心看待你的想法，再提出自己的意見做交流討論，這些交流經驗都是很寶貴的。
進了出版業之後，擬桃才知道一本書要出版，得砍掉好多好多的樹~~
擬桃是念森林系的，當我有一天心血來潮計算了一本書從作者交稿到可以印刷，得花掉多少資源後，我突然開始懂得珍惜書
大概算了一下，作者交稿後得印成三份，一份給作者留存，一份審稿、一份審圖
美編排版完會印出一份讓文編校對，校對完送進去修改後會再印一份新的
接著會再印成三份，一份寄給作者校對，一份寄給另一個老師審核、一份留著等老師們校對完，把要修改的地方寫在上面
美編修改完後會再印出一份最新的，文編校對完，若還有要修改的地方，美編修改完會在印出一份
所以阿~~~~，依照正常流程估算，一本書要出產，得印出10倍的紙張
雖然成書之後可能賣個幾千本幾萬本，10本的數量實在微不足道
但因為一開始預期只需要用掉1本的紙張量，所以算完發現要浪費掉10本書的時候
瞬間覺得書應該要好好保存，知識是無價的
所以擬桃的藏書都買了書套裝起來
最後說說擬桃為什麼心血來潮打了這篇文。
最近有個朋友去面試新工作，他說他所有的資訊都是問估狗大神，包含面試可能會問什麼問題，所以擬桃想說也來回想一下面試時被問到什麼，造福人群。
但.....老實說一年前的事，而且面試完就放鬆了，就像考試一樣，根本不會記得曾經考了什麼考題XDDDD
擬桃只記得我帶了一本作品去，那是大學的時候老師派的作業，要我們調查某間學校的植物分布，並寫處每一種植物的介紹，做成一本該學校的植物名錄。
老實說用word排版的，我到現在還是覺得word能排出那樣的東西，最後印成書的時候只有一點點跑版已經很厲害了，哈。
我只記得我在面試時有問，我帶那本作品集對我的面是有幫助嗎？
他說：當然有啊！可以看出你對排版有概念。
擬桃最後面試成功了，所以看來攜帶作品是很重要的。
如果你沒有作品怎麼辦呢？
擬桃當時的履歷表參考網路的範例，做了兩張A4
第一張A4是履歷表，表格的安排根據內容做了適當的調整
第二章A4是自傳，分成四段，且每一段都加上一個小標題，簡要表明那一段的內容，且小標題加粗，字體也稍微比較大
我相信主管可以從自傳中看得出我對排版有概念，而且看的出來用心做，錄取率大大的增加了！
若你有興趣加入出版業，希望這些介紹及心得有幫到你
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