體制教育下，我所熟悉的"思考"是課本裡有正確答案的那種方式，數理科是我相對拿手的科目，題目做多了，知道出題有一定的邏輯，所以學校的段考總能考得不錯，但遇上學測之類的大考，靈活的出題方式，在時間壓力下，明明很簡單的題目也可能會出錯，或因為題目太長而乾脆放棄作答，因為我懶得看、因為覺得可能很難所以無法靜下心去理解並思考。
印象深刻的是小學畢業前最後一次段考，我數學考了98分，錯的那題是填充題，畫了一個階梯型的圖，記得有三階，在各個交接點標上ABCDEFG，要學生填哪一段跟哪一段平行，比如AB段平行CD段這樣，大家都填正中間第一眼會看到的，橫的四段裡選兩段填，我就偏要填階梯左右兩邊平行，跟老師設定的正確解答不符，所以就錯了，我哭，但我可不是那種乖乖接受的人，我認為我是對的，就跟老師反應，老師不敢肯定我是對的(我想他是文科的吧，只是因為國小老師得教全科，所以就教了數學)，最後跑去問隔壁班老師，隔壁班老師證明我是對的，然後我就變成全班唯一的一百分，覺得爽，覺得得意忘形。
到國中更是以問倒老師為樂，我最愛問到物理老師啞口無言，但不得不承認，他是啟發我物理魂的老師，國三物理學的東西我到現在都記得，念高中時，我繼續用著國中解法在解高中物理。也永遠記得國二數學，有一次段考考聯立方程式，我又不小心得了個全班唯一一百分，發完考卷，老師來不及檢討完就下課了，旁邊有位男同學企圖攔下老師繼續問問題，而老師不知道在急什麼，指著我說，你去問他，他考一百分，然後就很瀟灑的順著走廊揚長而去。
阿，我這兩段大概是在囂張我數理很不錯，好漢不提當年勇，我不是好漢，所以趁機囂張一番，但其實我想說的是，段考跟平常練習的題目其實都差不多，所以要拿好成績不是什麼難事，所以我不知道"思考"為何物，我大概甚至不知道什麼叫思考吧(笑。
我的好成績貌似只到國中，依照成績，差不多程度的被分發到同一所高中，雖然高中時成績不算太差，但我永遠考不過的我的好麻吉，社團又一直擠不進我喜歡的，也不知道念書的意義在哪，你說為了學測考上好的大學而讀，但我不知道我想考哪一間學校，我可以讀什麼科系，也沒有人告訴我該怎麼找方向，我後來發現，有些人很清楚自己要幹嘛，從高中到大學都是為了一個目標在拚，現在想想，我還真像個無頭蒼蠅，考試卷拿來就寫，看到分數也懶得檢討自己為什麼錯，麻痺了。一本又一本的講義、自修，旁邊同學按照自己的規劃，一回又一回的寫完，我卻在倒數100天左右覺得我有寫不完的題目；好吧，學測就隨便吧，拚指考好了；又在另一個倒數100天發現我有更多寫不完的題目，最後就抱持平常心，考卷來了就寫，填分發志願也像考卷來了就寫，覺得上帝會幫我安排適合我的路，就這樣上了大學，過了快樂的四年。
說快樂是真的很快樂，想上課就上課，想玩就玩，想廢就廢，現在想想，我廢的時間有一點太多了(笑)，但還好我遇到一些懂"思考"的人，有一些話、有一些人、有一些事，顛覆了我的世界，在我腦海裡埋下思考的種子，原來這個世界不是誰說的就一定是對的，原來這個世界不是只有1+1=2，5-3也等於2、10/5也等於2，原來這個世界幾乎每一件事都沒有正確答案。
還記得剛踏出社會不久就擔任管理職，臉上掛著不知人心險惡的萌蠢樣，有一天，老闆對我說了某個業務的不是，我當八卦聽聽，但後來遇到那個業務，不知是否躲在門外剛好聽到，所以特地跟我解釋，還是我特地找他問事情的真相，忘記怎麼開頭的，只記得我們坐在樓梯間聊了很久，他告訴我老闆說的不是事實，他很高興我沒有聽老闆的片面之詞而討厭他，這大概又是另一顆思考的種子，我記得我當下對那個業務說，因為我覺得老闆說的不一定對，所以我會想聽聽你的說法。(雖然在寫這段過往時回想起來，搞不好我被業務的油嘴滑舌說服了，但總之是一個經驗)
思考為何物，我不會，也不懂，書看多了開始有一點懂，從前年一本訓練邏輯的書，到去年一本名為理財實為人生的書，再到另一本設計人生的書，慢慢明白自己可以做什麼，再去想可以怎麼做。到了這一本，發現事情還可以反過來想、跳出來想、也可以按照一些事實天馬行空的亂想，讓事情有更多發展的可能。
舉個應該很多人聽過的例子，有一天你開車到一個荒無人煙的地方，路邊突然出現三個人要搭便車，分別是你的恩人、重傷的人跟你的夢中情人，但你只有一個空車位，該載誰？不管是哪一個人都有優先搭車的合理理由，但無論是哪一個選項都會留下遺憾，這就像人生會遇到的困境，只能抱著無奈與遺憾勉強做一個選擇，真的是這樣嗎？目前最完美的解答是你可以將車子借給恩人，讓他載著重傷的人去醫院，而你可以留下來跟你的夢中情人用走的享受浪漫時光(先不論他們會不會走到餓死好嗎XD)，還有沒有更好的解答？搞不好有。
書末最有趣的是舉了一個思考範例：「外星人是否會侵略地球？」，假設你必須以此為題做一個研究報告，你該怎麼著手進行？先姑且不論他報告做得好不好，光看作者思考的心路歷程就覺得這人大概也是個神經病XD，阿，到底是我都看了神經病寫的書，還是我是個神經病，所以我覺得別人也都是神經病呢？
想想身邊邏輯完美到無懈可擊的人不多，有個人啊，說的話總是讓我無法反駁，頂多只能挑語病，但挑完又被更完美的理論打槍，認識這麼久以來，我一直很想剖開他的大腦看看是不是長的跟別人不一樣，阿，可是我不是唸腦科的，就算剖了也看不懂上帝的明白；但我突然在想，不知道是跟他的教育有關，還是因為我認同這個人，所以沒有想要反駁他的意思。有另外一個人啊，搭配上看了這本書之後，讓我覺得求學階段所謂的思考，大概頂多只能稱為"學習知識"，思考大概比較像是好可以更好再更好，無限次方一直往上疊，沒有盡頭，而且要相信自己做得到的感覺，連外星人是否會侵略地球這種問題都可以想了，還有什麼是做不到的？
文章要有起承轉合，所以好像應該要有一個結尾才不會顯得突然就結束了，但我覺得"思考"這件事沒有盡頭，也沒有標準答案，所以不該有一個結語來限制耐心讀這篇廢文到最後的你，對這本書的無限想像。作者是一位哲學系博士，看完書之後，我開始對哲學系都在念什麼感到一絲好奇。
#是思考還是想太多
#冀劍制
市面上關於思考的書很多，作者比較偏向在描寫什麼叫"思考"，當你懂得什麼叫思考，才懂得去學怎麼思考。
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